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摘要:
中学化学教学在实际教学中既要完成课堂教学任务,还要进行化学教学实验,考验同学们的动手能力,课时紧迫、教学任务繁重,因而,提高课堂教学有效性就显得尤为关键,结合笔者自身教学经验,下面谈谈在中学化学课堂教学的有效性一些心得体会,与各位同仁分享。
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浅谈新课改下如何提高化学课堂教学的有效性
学习兴趣
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练习反馈
中学化学课堂教学中的有效评价
中学化学
教学评价
教学效率
提高中学化学课堂教学的有效性
课堂教学
有效性
情境导课
探究活动
检测机制
让中学化学课堂教学充满智慧
智慧教育观
课堂教学设计
思维障碍
主动探究
解题能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课改下中学化学课堂教学有效性的探析
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 中学化学教学 自身教学经验 课堂教学有效性 心得体会 化学教学实验 课堂教学任务 实际教学 中学化学课堂教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李金莲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学化学教学
自身教学经验
课堂教学有效性
心得体会
化学教学实验
课堂教学任务
实际教学
中学化学课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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54
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