高中体育与健康课程核心素养评价研究

• 作者: 丛晨
• 来源期刊: 当代体育
• 学科: 体育
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 0109-0110
• 页数: 2页
• 分类号: G8

摘要

随着教育教学的不断发展,教学体制的改革不断深入,在要求高中体育与健康课程进行的过程中,重视对学生的核心素养养成,教师在当前的教学阶段,还需要改变传统的教学方法,创新教学方式和评价方式,高质量地完成学习任务,促进学生核心素养的养成。基于此,文章对高中体育与健康课程核心素养进行了探究和分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丛晨	东北师范大学体育学院	10	10	2.0	2.0