对初中班主任班级管理与爱的教育探索

• 作者: 王明霞
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 初中 班主任 班级管理 爱的教育
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.08.022

摘要

学生在初中阶段是性格和行为习惯养成的一个重要时期,这个时段学生的性格极不稳定.由于青春期的到来,他们开始变得与众不同,性格极易发生变化.而班主任作为一个班级的主要管理者和参与者,除了需要监管学生的学习之外,还要参与班级管理,起到管理班级的职责.当然班主任在管理班级时也要采取科学的方法,我国许多乡镇中学,存在着大量的初中留守儿童,他们有一定的独立自主能力,但是他们缺少爱和关心.所以班主任在采取班级管理时,不能一味地进行严格管理,还需要将爱渗入到教育探索中,将爱渗入进教育方式和教育工作中,这样能够使学生感受到更多的爱和关心,从而提高学生的学习成绩.