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摘要:
随着新课程的改革和素质教育口号的提出, 指出了我国体育教育实践活动当中缺乏反思这一教学环节。因此,为开展在新课程背景下的高中体育教学实践活动,那么教师就应该懂得结合学生的实际情况和结合体育教学过程中存在的问题进行严肃分析,并不断反思、创新切实的解决方案,提高体育教学的效率。本文将通过总结反思、录像反思、对话反思三个方面来探讨如何开展新课程背景下的高中体育反思性教学。
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文献信息
篇名 关于新课程背景下高中体育的反思性教学研究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 高中体育 新课程背景 反思性教学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 378
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.363
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
新课程背景
反思性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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