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摘要:
小学生活泼好动,天性积极,关键就在于教师是否能抓住小学生这个特点,既可以管住课堂纪律,又可以利用这个特点让课堂变得高效起来.
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如何提高小学语文课堂效率
小学语文
课堂效率
教学模式
试论提高小学语文课堂教学效率的策略
小学语文
课堂教学
教学效率
策略
如何提高小学语文课堂教学效率研究
小学语文
课堂教学
效率
提升
如何提高小学语文课堂教学效率之我见
小学语文
课堂教学
教学效率
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提高小学语文课堂效率
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 小学语文 课堂效率 课堂氛围
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.10.101
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂效率
课堂氛围
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
总下载数(次)
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