分层教学模式在小学体育教学中的应用

• 作者: 鲍成文
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育 体育 分层教育
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 00083-00083
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

现阶段,随着新课改的持续深入与发展,各层次教育越来越重视学生的个性化发展,所以分层教学模式越来越普及化。在小学体育教育中实施分层教学,在一定程度上能够清楚地了解学生的情况以及时应对不同情况,并给出合适的教学方案,促进学生的体育能力。它的分层依据的是学生的现有水平,将其分成不同的组,分组后根据不同组学生实际情况进行具有不同针对性的教学。这样既能使水平高的学生得到充分的拓展、使他们学习更加深入,也能很好地照顾学习困难的孩子,并不让他们因为跟不上或学习困难而失去兴趣。相比传统教育模式,分层教育的教学方案更加切实符合课程改革各项要求和创新精神。

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1	鲍成文		2	0	0.0	0.0