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摘要:
文章首先从日益丰富的信息素质的内涵和完善的信息素质评价标准体系两个方面对信息素质进行了概述,然后分析了新媒体环境下信息素质教育的挑战和机遇,最后重点论述了新媒体环境下信息素质教育模式的重构策略.
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文献信息
篇名 新媒体环境下信息素质教育模式的重构
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 信息素质教育模式 新媒体环境 评价标准
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 信息素养
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号 G434
字数 4310字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202016038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈洋 15 33 2.0 5.0
2 李小平 5 1 1.0 1.0
3 马佳 2 1 1.0 1.0
4 蔡吉梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
信息素质教育模式
新媒体环境
评价标准
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
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