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摘要:
高中物理是高中教育中的重点科目,作为高考的基础科目之一,要重视学生核心素养的培养,我国正处于教学改革的新时期,新课改在高中教育中不断渗透,传统的物理教学模式已经无法适应现代社会的发展需求,因此高中物理教师要在实际的教学过程中,将学生的具体情况结合其中,激发学生的物理学科兴趣,培养和强化高中生的核心素养.本文对高中物理核心素养的内涵进行了分析,提出了高中物理教学中培养和提高核心素养的探索策略.
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高中物理
学生核心素养
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中物理教学中培养学生核心素养研究
来源期刊 神州 学科
关键词 高中物理 教学 核心素养 策略 兴趣
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号
字数 1698字 语种 中文
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1 谢丛飞 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
教学
核心素养
策略
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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