基于"教、学、评"一体化的"硫酸"微课设计

• 作者: 林娟 许美羡 陈新华
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: "硫酸" 微课 "教、学、评"一体化
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 信息素养
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3430字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202016045

摘要

文章首先阐述了微课的概念及特点,然后分析了基于"教、学、评"一体化的微课设计的作用,接着提出了基于"教、学、评"一体化的"硫酸"微课设计,最后对基于"教、学、评"一体化的"硫酸"微课设计进行了反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林娟		4	4	1.0	2.0
2	陈新华		7	12	1.0	3.0
3	许美羡		1	0	0.0	0.0