高中思想政治课有效设问研究

• 作者: 马冰冰
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 高中思想政治课 有效设问 优化策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

设问是课堂教学的关键,关乎高效课堂构建的成败.科学的设问对于增强学生的问题意识、激发学习兴趣、启发学生有效思维、促进师生交流传递教学信息等具有重要作用.通过对当前高中思想政治课堂设问现状进行分析的基础上,探讨新课改进一步推进的背景下,我们应该如何结合高中思想政治课的性质和特点优化课堂设问,提高课堂思维含量,顺利提升学生的核心素养.