高中数学“问题解决”授课思路的实践研究

• 作者: 苟建忠
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 高中数学 “问题解决” 教学策略 授课思路
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆基础教育
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.10.020

摘要

“问题解决”式教学方法作为一项常用的教学方法，在高中数学教学应用过程中发挥着至关重要的作用。高中数学教师应对“问题解决”式教学加以重视，采取正确的授课思路，不断提高高中数学教学效果。但是目前在高中数学教学过程中，“问题解决”教学仍然存在一些问题，为此还需进一步探讨授课思路，提出相应的解决措施，旨在为相关工作者提供借鉴。