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高中思政课生活化教学探析
高中思政课生活化教学探析
作者:
杜象斌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中思政课
生活化教学
分析
摘要:
高中思想政治课生活化教学是指思想政治课教学从学生的直接经验和已有知识结构出发,发现生活中的教学问题,汲取生活中的教学内容,引用生活中的教学案例,帮助学生用政治知识去认识生活,引导学生用政治学科思维方式去理解生活,培养学生的整体素养,以提高学生适应社会的能力的教学理念和教学方式.高中思想政治课生活化具有实践性、时代性、体验性的特征,对促进学生适应时代要求、构建和谐的师生关系、实现学科核心素养具有重要意义.
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文献信息
篇名
高中思政课生活化教学探析
来源期刊
文渊(高中版)
学科
关键词
高中思政课
生活化教学
分析
年,卷(期)
2020,(9)
所属期刊栏目
德育教育
研究方向
页码范围
518
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.730
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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2020(0)
参考文献(0)
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引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中思政课
生活化教学
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6288
CN:
11-9276/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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