核心素养下的高中英语文本深层含义教学

• 作者: 余家穗
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 核心素养 高中英语 英语文本
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 128-130
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

随着国际交流的日益增多,英语在我们的学习中占据越来越重要的地位。新课程改革要求重视对学生核心素养的培养,这也是当前高中英语教师的研究方向。当前的英语教学要提高学生的核心素养就需要从多方面进行思考,本文将针对英语文本进行讨论,旨在挖掘其中的深层含义,提高教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余家穗		4	0	0.0	0.0