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乡村中学英语“以学生为主体”的教学模式探讨
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摘要：
随着新课程改革不断深入，“以学生为主体”的教学模式逐渐得到重视和应用，本文探讨乡村中学英语课程采
取“以学生为主体”教学模式的可行性，并结合乡村中学特点，提出针对性的改进措施，以期为改善乡村中学英语教学质
量提供参考与借鉴。
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以学生为主体的英语课堂教学方法探讨
以学生为主体
课堂教学
情境教学
自主学习
浅谈以学生为主体的问题探究式英语课堂模式
学生为主体
问题探究
课堂模式
以学生为主体的英语教学
素质教育
主体意识
教师职能
自主学习
语言环境
以学生为主体的小学英语教学创新方法研究
学生主体
小学英语教学
创新方法
内容分析
关键词云
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研究主题发展历程
节点文献
乡村中学
英语
教学模式
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
主办单位：
辽宁省作家协会
辽宁省儿童文学学会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1003-7640
CN：
21-1038/I
开本：
出版地：
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
邮发代号：
8-159
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
21117
总下载数（次）
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0
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