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摘要:
古诗词教学是初中语文教学的重要内容,需要教师带领学生深挖诗词中的意境,让学生从意境中感悟,增强对诗词的理解和学习.同时,要求学生在阅读的时候发现诗词的独特之美,促使可以培养审美能力,有利于提升课堂教学效果.
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初中古诗词教学的拓展阅读策略
古诗词
拓展阅读
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培养
诵读古诗词培养学生审美素养
诵读
古诗词
审美
素养
初中古诗词诵读教学新探
初中语文
诗词诵读
语文教学
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文献信息
篇名 初中古诗词教学中学生审美能力的培养
来源期刊 人文之友 学科
关键词 初中 古诗词教学 审美能力 培养
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 245
页数 1页 分类号
字数 2026字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中
古诗词教学
审美能力
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研究起点
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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