深度阅读在初中语文教学中的应用策略

• 作者: 曾小岑
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 深度阅读 初中语文 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 536-537
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.760

摘要

初中教学体系中,语文是至关重要的一门人文学科.在语文教学中,阅读又是非常重要的一项教学内容,是学生需要通过学习掌握、完善的一项技能.尤其在新课标推行以来,语文教学的目标不再局限于让学生掌握阅读技巧、了解文章内容、养成良好的阅读习惯等方面,还要求学生能够在阅读中获得更加丰富的体验,从深入挖掘文章的核心思想方面逐渐形成完善的人生观、价值观.所以,教师应该在日常教学中注意培养学生的相关阅读能力,通过带领学生进行深度阅读来达到新课标的诸多要求.本文简单分析了深度阅读在初中语文教学中的应用策略,希望对广大初中语文教师有所帮助.