生态学视角下高中地理课堂管理探索

• 作者: 伍汉
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 生态学 高中地理 课堂管理
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 0215-0216
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

高中对于每一个学生而言，都是极为重要的阶段，课堂是他们学习知识的主要场所，课堂的管理质量将直接影 响他们的学习效果。课堂管理作为教学中的一个重要组成部分，教师在管理的过程中，常常会以表现的呈现出的状态进行 简单的管理，而忽略了课堂是一个生态系统的组织架构，是由教师、学生以及周边的环境所构成。本文将从生态学的定义， 在高中地理课堂管理中的重要性，以及有效应用策略等方面进行简要的分析和阐述。

作者信息

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1	伍汉		1	0	0.0	0.0