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摘要:
在信息化飞速发展的今天,小学科学是重点培养学生科学素养的科目.随着新课程改革的发展,信息技术的普遍应用和推广已经日益广泛,成为辅助教育教学的重要工具.信息化技术的飞速发展,让它在小学科学教学过程中大显身手.信息技术以其形象生动的表现方式有效激发出学生对学习的兴趣和动力,营造更良好的教学环境和氛围,与此同时提升教学质量.教师利用信息技术钻研教学模式,进而提升小学科学的教学效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学科学信息化教学探索
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 小学科学 信息技术 教学质量
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.10.108
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
信息技术
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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