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摘要:
成功举办2008奥运会之后,奥林匹克教育在我国得到了很好的发展,可以发现将奥林匹克教育引入中小学确实给学校体育带来了改变,发挥出了体育独特的功能.奥林匹克教育的出现,学校也开始重新审视体育,越来越多的学校开始重视体育教学的重要性.奥林匹克教育是历届奥运会的重要组成部分,在奥运会的筹办时期,奥林匹克教育最重要的依托是奥运会.2022冬奥会的举办,为奥林匹克教育的进一步发展提供了机会.利用这个机会推广普及冰雪运动,与“三亿人参与冰雪运动”相呼应,培养青少年参与冬季运动项目的积极性,增强青少年体质,进一步促进学校体育的发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 冬奥会背景下奥林匹克教育促进学校体育的发展
来源期刊 拳击与格斗 学科 体育
关键词 奥林匹克 教育 学校体育
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G807
字数 1882字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳 5 12 1.0 3.0
2 冯伟娟 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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节点文献
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2007(1)
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2010(1)
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2014(1)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
奥林匹克
教育
学校体育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
拳击与格斗
半月刊
1002-7475
22-1011/G8
大16开
长春市卫星路5746号
12-118
1987
chi
出版文献量(篇)
10273
总下载数(次)
33
总被引数(次)
422
论文1v1指导