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摘要:
在中学中,班主任是与学生联系最为紧密的老师,其除了负担授课任务之外,还负责进行班级的管理,工作内容涉及学生的学习、身心健康、纪律等方面的管理,并通过与其他任课老师联系沟通,处理好任课老师和学生之间的关系。班主任是班级的组织者、领导者、协调者,只有与学生建立起和谐的师生关系,才能够让学生对班主任的管理更加信服,从而促进各项工作的顺利开展。本文主要分析探讨了班级管理中构建和谐师生关系的有效策略。
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文献信息
篇名 如何在班级管理中构建和谐的师生关系
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 班级管理 构建 和谐 师生关系 有效策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00028-00028
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯桂花 山东潍坊青州市中小学生综合实践活动基地 1 0 0.0 0.0
2 宫德成 山东潍坊青州市中小学生综合实践活动基地 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
构建
和谐
师生关系
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
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0
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