形势与政策课教学方式存在问题及对大学生思想政治教育成效影响的探析

• 作者: 刘洋 孙殊葶
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 形势与政策 教学方式 思想政治教育 存在问题
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 思想政治
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

大学生思想政治教育因其对大学生理想信念的树立和三观塑造的重要性在我国高校得到了越来越高的重视.形势与政策课作为新生一入校即会开展的思想政治理论课程,对大学生思想政治教育成效将会产生极大的影响.通过探究当前部分高校的形势与政策课教学方式存在的一些问题,如实践性不够、没有激发学生的学习主动性以及没有有效解决实际问题等,从而分析得出,形势与政策课教学方式的好坏将会影响大学生思想政治教育的成效这一结论.最后,本文初步探讨了提升形势与政策课教学效果的几点办法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洋		4	0	0.0	0.0
2	孙殊葶		1	0	0.0	0.0