大学生思想政治教育成效量化考核体系构建研究 ——基于工程教育专业认证系统的逻辑

• 作者: 邹霞 杨长河
• 学科: 社会科学
• 关键词: 大学生 思想政治教育成效 工程教育专业认证 量化考核体系
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 思想政治教育
• 页码范围: 110-117
• 页数: 7页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.16601/j.cnki.issn2096-7349.2021.02.010

摘要

高等教育肩负着培育人才的重大任务,对大学生思想政治教育工作考核的多维度探索是立德树人过程中的一项重要内容,如何将"概念化""内隐性"的思想品质描述转化为"量化"考评历来是育人工作中的关注点和难点.基于成果导向理念的工程教育专业认证为大学生的思想政治教育量化考核体系构建提供了新的思路.中国工程教育专业认证委员会制定的毕业要求12项通用标准中,其中一项重要标准便是具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德.该标准的达成认证过程与大学生思想政治教育成效量化考核体系的构建存在一定的契合度.根据工程教育专业认证中人文社科素养等指标的考核逻辑,结合高校思想政治教育内容及教育规律,设置科学可行的考核模式,能促进高校建立和完善大学思想政治教育成效量化考核体系.