化学教学中的情境创设模式

• 作者: 任永丽
• 来源期刊: 化工设计通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学 情境 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 化工教学
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2265字
• 语种: 中文

摘要

情境教学是化学课堂教学中一种非常有效的教学模式,在化学教学中合理安排使用情境创设式教学,可以增强学生学习化学的积极性和主动性,提高学生的问题意识和解决问题的能力,从而提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任永丽	青海师范大学民族师范学院	26	48	4.0	5.0