漫谈幼儿音乐感受力的培养

• 作者: 张玉琴
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 幼儿音乐 感知体验 想象力
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 艺术天地
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

幼儿音乐教学,是幼儿学前教育的重要组成部分.音乐教学中的首要任务是培养幼儿的音乐感知能力,并在此基础上培养他们的音乐欣赏能力.幼儿音乐能力的培养是一个循序渐进的过程,要采取科学的方法,根据音乐课自身的特点对幼儿进行音乐知识的教育,培养他们的理解能力.日常教学中,可以引导幼儿通过聆听音乐感受乐曲节奏的变化.在日常生活中联系生活实际内容,理解音乐的表现力.幼儿的想象力是丰富的,在音乐教学中可以引导幼儿通过想象,感受音乐节奏的变化.通过各种方式拓宽孩子的视野,培养其良好的音乐感知能力,为其今后的发展奠定良好的基础.