浅谈教师对幼儿文学艺术美的感受力培养

• 作者: 李芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 文学作品 感受 情感
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 案例分析
• 页码范围: 69-69,71
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在幼儿语言教学活动中，最重要的途径之一就是学习文学作品。针对现如今幼儿园对于语言教学中重语言轻艺术，重讲授轻理解等现象展开一系列的探索与实践，文中具体通过设置文学作品中展现的情境，让幼儿理解作品的主题；以丰富的情感和生动的语调讲述文学作品的内容，使幼儿受到强烈的情绪感染；教幼儿有感情地反复朗诵；让幼儿参加文学作品的表演，使幼儿在乐趣中体会作品的形象这四个方面来提高幼儿对文学艺术美的感受力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李芳		1	0	0.0	0.0