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摘要:
于现阶段小学教育教学领域中,教师所使用的教学方法极为关键,在新课改教育教学理念不断深化的大环境下,教 师对语文课堂进行转型升级的需求极为迫切,小学语文教师应该意识到自身教学方法中存在的问题,并且及时进行纠正,同时要 对学生的语文习惯进行分析,要能够在课堂中多听取学生给出的意见,根据学生个人学习能力制定符合当前学情的教学方式,并 且在课堂中加入新技术,提升语文课堂的整体质量,保证语文写作教学能够得到良好发展。
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问题对策
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教学质量
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文献信息
篇名 分析小学语文写作教学存在问题与解决措施
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小学语文 写作教学 新课改 解决措施
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 语文乐园
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
写作教学
新课改
解决措施
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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