少课时背景下无机化学教学改革的探索

• 作者: 刘晓莉 张颖 梁萍
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 少课时 无机化学 知识模块 智能化教室 评价方式
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 195-197
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3876字
• 语种: 中文

摘要

《无机化学》是面向化学、化工、生物、环境等专业一年级本科生开设的一门基础课,也是学习分析化学、有机化学和物理化学等课程的基础,在相关课程体系中的地位举足轻重.在当前无机化学教学课时不断减少,教学内容不断丰富的大背景下,我们采取了优化重构知识体系,重新梳理教学内容,结合实验过程拓展教学内容等系列措施,同时,充分利用智能化教室,改革评价方法,加强过程管理等手段,培养提高学生自学能力,实现了由"教"到"学"转变的教学尝试.结果表明,在采取上述一系列改革措施后,教学效果获得了明显提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张颖	河北工业大学化工学院	51	140	7.0	9.0
2	刘晓莉	河北工业大学化工学院	21	37	4.0	5.0
3	梁萍	河北工业大学化工学院	4	3	1.0	1.0