打破定势 融情汇境 善学善思——IGCSE英语官考写作教学策略的研究

• 作者: 王琴
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: IGCSE 英语 写作 情境教学 思考
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 基础教育|BASIC EDUCATION
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2020.23.050

摘要

2019年起，国际标准化考试IGCSE英语考试中的写作题型发生了一些变化。新增的Review和Report题型更关注学生的生活体验，这对英语写作教学提出了一定的要求。面对新题型，教师的教学应当摆脱思维定势、融情汇境、并鼓励学生不断思考，增加学习的体验。