基于核心素养的初中英语读写结合教学探究

• 作者: 杨春兰
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 初中英语 读写结合 英语综合能力 口语表达 信息输出 英语教学 两个环节
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 162-162
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

核心素养的教育背景下,英语教学更注重于学生的全面性发展。在初中英语教学中,英语阅读和写作这两个环节都是非常重要的,缺一不可,前者能够为学生带来信息输入,后者则为信息输出的过程,这两个环节都能够体现学生英语综合能力的高低。读写结合强调在英语课堂教学中将英语阅读和写作紧密结合,互为促进,以优化学生口语表达、写作及应用等综合能力。

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1	杨春兰		1	0	0.0	0.0