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摘要:
随着生物科学技术的发展和社会的进步,给中职生教育工作带来了新要求,对生物学科教学的要求也会越来越高.而生物学科作为一门重要学科,在中职生的知识构成方面占据非常重要的地位.因此加入微课程教学,势必对中职生学习生物课程有着事半功倍的效果.那么,在新课改下如何区别传统生物教学和微课程教学呢?
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微课程
高中生物教学
设计
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文献信息
篇名 生物教学中微课程的设计与应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 生物 微课 设计 应用
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 860
页数 1页 分类号
字数 428字 语种 中文
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研究主题发展历程
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生物
微课
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百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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