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摘要:
科学的教学方法对于初中化学教学而言是十分重要的,采取科学的、合适的教学方法可以有效的提升初中化学课堂的教学质量与教学效率,而其中的分层递进的教学方法可以有效的应对于化学课堂中教学主体的多样性的问题.本文通过对初中化学教学的探究,来阐述分层递进的教学方法在初中化学教学中的应用.
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文献信息
篇名 分层递进教学在初中化学教学中的应用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中化学 分层递进 教学方法 课堂应用
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 1813字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
分层递进
教学方法
课堂应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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