基于CDIO理念应用型高校学生心理健康素质实践项目设计

• 作者: 常荣
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: CDIO理念 心理健康教育素质 实践项目 应用
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 人才培养1
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 2746字
• 语种: 中文

摘要

高校心理健康素质教学与实践的过程中,由于课堂学习和实践应用统合度不高,将会导致学生的学习陷入"理论层面",不能让知识很好地活用起来.CDIO理念的核心是"做中学"和"项目化教学",能将学生的理论学习和实践应用结合起来,并让学生真正发挥主体作用,进一步提升实践能力.基于CDIO理念展开心理健康教育实践项目探索也是适应高校向应用型大学转型发展之需,以此提高高校应用型人才心理素质水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常荣	西南财经大学天府学院	23	8	2.0	2.0