浅探高中语文文本细读能力的有效培养

• 作者: 温晴
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 文本细读 有效途径 探讨
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 理论探究
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

文本细读在一定程度上可以培养学生发散思维,形成独特的感受,提高审美情趣.本文结合教学实践,针对高中语文文本细读的有效方法进行探讨.