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摘要:
近年来,我国正式引入了以问题为导向的教学模式,例如在物理学领域,有许多有关专业问题的文献.然而,关于课堂教学的概念却很少见,尽管一些一线教师采用了这种教学方法,但强调"问题"并不理想.从严格意义上讲,关于"以问题为导向的高中物理",在确定了课堂教学设计的缺陷之后,本人对这一主题进行了大量研究,发现了解决问题的措施,本文研究希望为相关工作人员提供一些参考和帮助.
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新课标下的高中物理课堂教学设计
新课标
高中物理
学习兴趣
多媒体
目前高中物理课堂教学面临的问题及对策
创新思维
创造性
教学环境
试论基于核心素养的高中物理课堂教学
核心素养
高中
物理
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于问题为中心的高中物理课堂教学设计
来源期刊 新智慧 学科
关键词 问题 高中物理课堂 教学设计
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨荣珍 1 0 0.0 0.0
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引文网络
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2020(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
问题
高中物理课堂
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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