新形势下初中《道德与法治》教学渗透德育教育的路径探究

• 作者: 尤丽
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中课堂 道德与法治 德育教育
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 747
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.1070

摘要

德育是青少年健康成长的条件和保证,初中生不仅正处于世界观、人生观、价值观形成的重要阶段,而且也处于行为养成、心理塑造、性格培养的关键阶段.教育的根本任务是立德树人,而道德与法治课起到强化道德素养、增强法治意识的关键作用.因此,更好地挖掘和利用其固有德育功能,引领学生将理论和实践充分地融合,更好地成长为实现民族复兴大任的中坚力量.笔者将结合自身的教学经历和思考展开探讨,寻求能将二者更好融合的最佳路径.