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教育供给侧改革背景下高校课程思政的路径探索
教育供给侧改革背景下高校课程思政的路径探索
作者:
郭燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育供给侧改革
课程思政
实践路径
摘要:
随着我国高等教育后大众化时代的来临,政府和高校都把提高教学质量作为发展的核心目标和任务,加强高等教育供给侧改革成为关键环节,有助于教育由"外延式"向"内涵式"转变.在此背景下,高校课程思政可以从"供给侧"的角度分析其与教育供给侧改革的内在联动性,指出课程思政存在的问题,并提出实践路径,从而破解课程思政难题,实现高校"教书育人"的教学理念.
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篇名
教育供给侧改革背景下高校课程思政的路径探索
来源期刊
文化创新比较研究
学科
教育
关键词
教育供给侧改革
课程思政
实践路径
年,卷(期)
2020,(23)
所属期刊栏目
文化理论
研究方向
页码范围
13-15
页数
3页
分类号
G641
字数
语种
中文
DOI
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文化创新比较研究
主办单位:
黑龙江文化产业投资控股集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2096-4110
CN:
23-1601/G0
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市南岗区宣化街451-6号
邮发代号:
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
13211
总下载数(次)
51
总被引数(次)
8204
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