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摘要:
随着我国高等教育后大众化时代的来临,政府和高校都把提高教学质量作为发展的核心目标和任务,加强高等教育供给侧改革成为关键环节,有助于教育由"外延式"向"内涵式"转变.在此背景下,高校课程思政可以从"供给侧"的角度分析其与教育供给侧改革的内在联动性,指出课程思政存在的问题,并提出实践路径,从而破解课程思政难题,实现高校"教书育人"的教学理念.
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文献信息
篇名 教育供给侧改革背景下高校课程思政的路径探索
来源期刊 文化创新比较研究 学科 教育
关键词 教育供给侧改革 课程思政 实践路径
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 文化理论
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
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文化创新比较研究
旬刊
2096-4110
23-1601/G0
16开
哈尔滨市南岗区宣化街451-6号
2017
chi
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