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摘要:
在小学阶段的教学中,德育教育作为素质教育的重要组成部分,直接影响着学生道德意识的形成以及健全人格的塑造.其中儒家思想作为中华传统文化的重要组成部分,包含着大量的教育理论和德育教育因素.因此,这就需要教师在小学德育教育的过程中,应积极的进行德育教育模式的创新、德育教育资源的挖掘与整合,培养学生良好的精神素质,帮助他们树立正确的人生观与价值观,从而有效提高教学价值.
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文献信息
篇名 儒学思想对小学德育的启示探究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学德育 儒家思想 启示
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 776
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1547
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研究主题发展历程
节点文献
小学德育
儒家思想
启示
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
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