浅谈高中语文情境教学法

• 作者: 白凤武
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 高中语文 情境教学 原则和作用
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.12.054

摘要

情境教学法是教师根据教学内容结合生活常识、生活素材等创设合适的情境，将知识更形象、生动地展现在学生面前，以激发学生的学习积极性。语文情境的合理应用可以让学生在教学情境中理解语文知识，深入了解语文内涵，对学生综合素养的培养有积极的意义。本文分析情境教学法在高中语文教学中的应用，希望对语文教学水平的提升起到促进作用。