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摘要:
在步入了21世纪之后,我国的教育得到了很大的进步与提升.在先进的信息技术的应用下,教师的教学效率有了显著的提高.在大数据时代下,中学信息技术的教学应该巧妙地与大数据进行结合,从而可以帮助学生更好的记忆与掌握课本上的知识,掌握应对问题的方法,提高处理问题的能力.中学信息技术仍有待改善,在面对严峻的挑战前,其应该不断的进行提升与改善.
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文献信息
篇名 大数据时代中学信息技术教学策略新探
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 大数据 信息技术教学 策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 网络科技
研究方向 页码范围 620
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1226
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
大数据
信息技术教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
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