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摘要:
多媒体手段是非常不错的教学方法,相较于文字,多媒体手段借助音频、视频、幻灯片等对学生视觉听觉进行 更深入刺激,语文知识的呈现更加直观且具体,让学生的理解和记忆更加深刻,是教育理念和方法的不断创新,本文就将 介绍多媒体手段在小学语文教学中的合理运用,探索其运用优势。
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文献信息
篇名 浅谈多媒体手段在小学语文教学中的合理运用
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 多媒体手段 小学语文 合理运用
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0290-0290
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 张玉萍 3 0 0.0 0.0
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多媒体手段
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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