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摘要:
导学单的设计和应用,主要以提高学生的自学能力和小组合作学习效率为目的,立足于促使学生“主动学”和“被动学”发生根本性地转变。在实际的数学课堂教学中,教师应该从教材的教学重点和难点出发,综合学生的新知起点等因素,设计出不同的导学单,从而使数学学习目标落实课堂,达到提高学生学习力,提高小组合作效率的目标。
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文献信息
篇名 导学案,让小组合作探究更有效率
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 导学单 自学能力 小组合作
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0203-0203
页数 1页 分类号 I
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研究主题发展历程
节点文献
导学单
自学能力
小组合作
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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