跨文化交际视野下大学英语教学改革路径探究

• 作者: 陈建丹
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 跨文化交际 大学英语 教学改革 化输入与输出
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-英语
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.11.017

摘要

跨文化交际是一门新型学科，在我国主要运用于外语教学中。改革开放以来，我国教育学界对语言和文化有了更深层次的理解，即语言和文化相互依存。在跨文化交际中，人们通过熟练使用语言，了解其承载的文化思想、价值观等。由此可知，英语教学的最终目的除了令学习者具备语言技能，更应该反映跨文化交流技能的发展，以便不同文化背景的民众能够平等交流和互动。显而易见，从跨文化交际视角对大学英语教学进行改革已经不仅仅是我国外语教育所必需的，更是世界范围内历史发展的应然需求。大学英语教学应以培养跨文化交际创新性人才为核心目标进行改革。