作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小组合作学习是近年来新兴的教学策略,有利于发挥学生主观能动性,对于激发学生学习积极性有重要作用,是迎合素质教育教学目标的重要教学手段.在小学语文中开展小组合作教学,对于提升语文教学效率,提高学生语文成绩有推动作用.语文教师应该在日常语文教学出发,采取小组合作讨论教学方式,培养学生自主学习能力,提高学生的语文综合素质.本文探讨如何在语文课堂中采取高效的小组合作教学方式,充分发挥出小组合作教学的积极作用.
推荐文章
小学语文课堂中组织合作学习的建议
小学语文
合作学习
建议
探讨合作学习在小学语文课堂教学中的应用
合作学习
小学语文
课堂教学活动
师生互动在小学语文课堂合作学习中的应用
小学语文
合作学习
课堂
师生互动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于小学语文课堂合作学习的探讨
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 小组合作 教学策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 2116字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁靓 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
小组合作
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导