挖掘小学语文美育因素,提高课堂教学效率

• 作者: 黄美清
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文 课堂 美育 渗透
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 840
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.1208

摘要

随着新课改工作的逐渐深入,小学语文学科的教学出现了明显的改变,美育的渗入成为大势所趋.在展开小学语文教学时,切实做好美育教育可以使得学生的学科素养大幅提高,对美的欣赏、创造能力也会切实增强,其对学生将来的学习也会产生直接的影响.从当下小学语文教学的现状来看,出现的问题是较多的,而美育未能渗入到日常教学是最为常见的,这对学生整体素质的提高产生较大影响.本文即对小学语文教学过程中如何将美育予以渗入展开深入探析,以期使得教学的整体效率能够有大幅提升.