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摘要:
小学美术教学的意义就是陶冶学生情操,培养学生形成对美的感知。而美术的学习不但需要教师对学生进行引导,同时,也需要学生富有创新能力,这样才有助于激发学生的创作灵感。美术本身就属于一门创造性较强的学科,其中具有丰富的内容和多样的教学方法。教师在教学中要充分发挥引导作用,要创造出各种教学方法从而感染学生的创新思维,让学生更积极的参与到教学活动中从而培养学生的创新能力,促使学生全面发展。
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培养策略
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文献信息
篇名 浅谈在小学美术教学中培养学生创新能力的方法
来源期刊 写真地理 学科 教育
关键词 小学美术 创新能力 培养方法
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0252-0252
页数 1页 分类号 G623.7
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1 李海倩 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
创新能力
培养方法
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写真地理
周刊
1674-3733
22-1394/G
吉林省长春市人民大街4646号
12-186
出版文献量(篇)
6739
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