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摘要:
知识和生活联系密切,在实际教学的过程中,教师不能只是照本宣科地去为学生讲课,而应该要联系生活,将知识在生活中的联系体现出来。这样学生才能够在脑海中有一个情境,将知识形象化、生动化。初中地理知识研究的是生活中的环境知识、气候知识、地形结构等,在生活中学生都可以找到类似的情境,因此教师很有必要在初中地理教学中实施生活化教学。
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浅析初中地理教学生活化
地理教学
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内容分析
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文献信息
篇名 初中地理生活化教学实践
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 初中地理 生活化教学 教学实践
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育教研┆基础教育
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.09.074
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
生活化教学
教学实践
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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