浅谈高中语文教学中学生核心素养的培养策略研究

• 作者: 丁辉
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 高中语文 核心素养 策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 875
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.1259

摘要

语文是一门重要的基础学科,贯穿了学生的整个学习生涯.在新课改所提倡的素质教育理念下,构建高效的教学课堂,培养学生的核心素养成为语文教学的终极目标.高中语文核心素养的提出是语文学科适应时代发展的产物,它关涉高中学生身心发展状态和行为表现,具体包括"语言建构与运用""思维发展与提升""审美鉴赏与创造""文化传承与理解"四个方面.高中语文课程教学中对学生核心素养的培养要坚持立德树人的教育原则,通过开展各类语文教学活动,推动学生语文核心素养的提升,提升语文知识水平,为社会培养高素质的人才.