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摘要:
在目前大学教育不断快速发展的形势下,在大学各个课程教学中的要求也不断提升,对于大学英语教学同样如此.在当前大学英语课程教学中,英语阅读教学属于必不可少的一项内容,而阅读教学的有效开展需要以学生良好的阅读能力为基础,因而需要对学生的阅读能力进行有效培养.本文主要就是针对跨文化交际视野下的大学英语阅读能力培养进行分析,从而使学生阅读能力的培养能够得到满意效果,满足跨文化交际的需求.
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大学英语教学与跨文化交际能力的培养
英语教学
跨文化交际
文化差异
大学生跨文化交际能力培养探究
跨文化交际
认知因素
情感因素
行为因素
大学英语教学与跨文化交际能力的培养
英语教学
跨文化交际
文化差异
略论跨文化交际视阈下的大学英语教学
大学英语教学
跨文化交际
语言
文化视阈
内容分析
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文献信息
篇名 跨文化交际视野下的大学英语阅读能力培养
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 跨文化交际 大学英语 阅读能力 培养
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化交际
大学英语
阅读能力
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