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摘要:
“文化理解与传承”是当前提倡的语文核心素养之一,其重要性不言而喻。在教学实践中,语文教师除了指导学生学习语言知识,还要利用一切资源渗透传统文化,以丰富语文教学内容,增强学生文化底蕴、人文素养。本文结合当前素质教育要求,就传统文化在初中语文教学中的渗透价值进行论述,就如何将传统文化渗透到初中语文教学之中以提升语文教学实效性展开讨论。
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关键词云
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文献信息
篇名 对初中语文教学中渗透传统文化的几点思考
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 初中 语文 传统文化
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.12.042
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研究主题发展历程
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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