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摘要:
自高中数学课堂改革以来,打造适合现代学生的高效数学课堂一直是高中教师为之奋斗的主要目标,尤其在核心素养的视角下,怎样将核心素养内容与打造高效课堂的举措融合在一起?就成了当下影响高效课堂构建的关键.鉴于此,本研究从核心素养下高中数学构建高效课堂时体现出的问题出发,思考能解决这些问题的途径,希望借此能构建更有针对性、更高效的数学课堂.
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核心素养下高中数学高效课堂的构建研究
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核心素养下的高中数学高效课堂构建
高中数学
核心素养
高效课堂
教学策略
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文献信息
篇名 基于核心素养视角下高中数学高效课堂的构建研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中数学 核心素养 高效课堂 构建
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 874
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.1257
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研究主题发展历程
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高中数学
核心素养
高效课堂
构建
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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